栏目: 教育观察   作者:佚名   热度:

郑州一大学开设恋爱课 学生随机配对模拟表白

郑州师范学院爱情心理学的课堂上,任课教师刘国清在给学生上课。受访者供图

郑州一大学开设恋爱课 学生随机配对模拟表白

学生在展示课堂上的“作业”。

  新京报讯 (记者林斐然 实习生王丹)双十一除了“买买买”,“单身狗”大学生在光棍节这一天还能做些什么?昨日下午,在郑州师范学院爱情心理学的课堂上,数十名学生展示了自己对拥有爱情以后的自画像。

  新京报记者了解到,郑州师范学院今年9月新开设了一门叫爱情心理学的选修课,在每周三下午面对本校学生开讲。在课堂上,学生除了能学会怎么谈恋爱,还能获得学分。一经开设即爆满。

  光棍节展示爱情自画像

  昨日下午,在郑州师范学院爱情心理学的课堂上,共有50多名学生用PPT的形式,展示了自己对拥有爱情以后的自画像。

  一位上课的学生向新京报记者介绍,在上节课期间,学生用彩笔,在白纸上描绘出自己对爱情憧憬的样子。“只要能表现心目中的爱情就行,可以是图片也可以是文字,”她说,有的同学画的是一座房子,有的画了太阳、小草和踏青的情侣,有的画了一幅卡通漫画,还附上了自己对于爱情的憧憬。

  不少学生告诉新京报记者,选择这门课是因为“好奇,想听听到底能学到什么。”爱情心理学课程的任课教师刘国清告诉新京报记者,自己长年在校内教授心理学课程。现在大学生恋爱率普遍上升,如果能将心理学包装到爱情故事里,通过课程来进行教育,对积极引导学生面对两性交往以及处理恋爱问题、树立正确的恋爱观,能够起到积极作用,“为以后的婚姻做基础,并获得幸福的生活。”

  学生随机配对模拟“表白”

  新京报记者了解到,课上除了有阶段性理论考核外,还要求学生写下自己的爱情故事,并在此后的课程里,有针对性地对择偶观进行探讨,另外还组织学生互相配对进行表白。

  “有对象的可以说对另一半满意的地方,没有对象的也可以分享自己希望朋友有哪些内外在特质。”刘国清称,有一节课上,他让学生随机配对分组,互相用“我喜欢你”、“我爱你”进行表白,让对方拒绝,以此让学生感受到表白的时候遇到的挫折。

  刘国清介绍,“开始的时候同学们都很羞涩,现场也哄笑过,后来看到别人都说了就没那么尴尬了。”

  他称,该课程主要围绕心理教学大纲。“考试百分制,偏理论,加平时的活动表现,综合计分。这门课程此后还将延伸到亲情、友情等情感关系的处理上。”

  ■ 揭秘

  为男友加油请假获批准

  在这门爱情课上,一位女生因为男朋友第一次参加篮球比赛,请假为他加油也能获得刘国清的批准。

  这位为男友请假的女生,在第二节课分享感受:“昨天是男友第一次篮球比赛,篮球是他的爱好,我就想过去支持,一起分享快乐的时光,让我们的感情又进一步加深了。”

  而大二学生王晓(化名)在听了刘国清的第一节课后就选择了向女生表白,对方十分感动但最后拒绝了。王晓说虽然有些遗憾,但自己并不后悔,因为能够勇敢地表达爱意,已经是一种成长。

  刘国清称,天气条件允许的情况下,他也会走出课堂,尝试让学生进行一些室外的教学课程。遇到学生觉得不适应的地方,他也会考虑给学生反馈和鼓励:“你这两次上课比前几次更可爱了,更有魅力了。”当他看到满脸甜蜜状的学生也会问学生,“最近是不是有什么好事儿?”

  ■ 对话

  讲课不是鼓励谈恋爱 有学生“懂爱”后分手

  学生“不懂爱”或有负面后果

  新京报:开设“恋爱课”初衷是什么?

  刘国清:大学生恋爱率普遍上升,最担心的是学生在这方面无知,导致负面后果,希望能够公开探讨。学生如果遇到问题可以请教老师予以指导。我们老师也有权利申报选修课,就申报了,(学生)立刻爆满。

  新京报:会不会鼓励更多的大学生去恋爱?

  刘国清:大学生主要还是学习,学业是根本,爱情来了可以好好把握,但是没有必要苦苦追求。爱情对大学生来说是锦上添花的事情,不是必需品而是奢侈品。

  新京报:有学生上了你的课“脱单”成功吗?







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