作者：余建祥 来源于：中国民俗文化网
一个村妇看见自己的孩子被同学欺负了。她对那些孩子怒吼道：“你们干吗打他？再欺负他看我宰了你们！”后来，这个小孩跟别的小孩关系越来越坏。
一个女作家看见自己的孩子被伙伴给欺负了。她轻声地问别的小孩：“你们为什么欺负他呢？难道你们做朋友不好吗？”后来，这个小孩跟别的小孩成了好朋友。
其实教育孩子的方法很简单，讲讲道理就可以了。
不要轻率易怒，置自己或别人于不顾。有些人使自己和别人都很难保持尊严，他们总是濒于愚蠢的边缘，随处可见却不易相处。人在愤怒的时候作出的决定和行为，往往是错误的。
有一天陆军部长斯坦顿来到美国总统林肯那里，气呼呼地说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙：“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信，然后拿给林肯看。
“对了，对了。”林肯高声叫好，“要的就是这个！好好训他一顿，真写绝了，斯坦顿。”但是当斯坦顿把信折好放进信封里的时候，林肯却叫住了他，问道：“你干什么？”“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。“不要胡闹。”林肯大声说，“这封信不能发，快把它扔到炉里去。凡是生气时写的信，我都是这么处理的。这封信写得好，写的时候你已经解了气，现在感觉好多了吧，那么就请你把它烧掉，再写第二封吧。”
据说林肯的抽屉里有许多封信，这些信是他在非常愤怒的时候写给他要批评的人的。林肯把写批评信当作了保持冷静、自我克制的一种方法，而不会真正寄出去。因为他清楚地知道那些信寄出去之后会导致多么糟糕的后果。
所以，一个优秀的教育者（包括孩子的父母）是不会在愤怒地有点失去理智的时候去教育孩子的，那样做的结果将会非常的糟糕。（作者：余建祥）
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